English Course B2.2

Duración de 90 horas

Diplomas

Al finalizar el curso el alumno recibirá un Diploma o Certificado de Aprovechamiento.

Enseñanza que no conduce a la obtención de un título con valor oficial

objetivos

Capacitar al alumnado para utilizar el idioma con soltura y eficacia siendo capaz de comprender, expresarse e interactuar, tanto en forma hablada como escrita sobre temas generales, actuales o relacionados con su área de especialización.

Preparar a los alumnos para la obtención de la certificación oficial del nivel B2 conforme al Marco Común Europeo de las Lenguas

  • Comprender discursos y conferencias extensos e incluso seguir líneas argumentales complejas siempre que el tema sea relativamente conocido.
  • Comprender casi todas las noticias de la televisión y los programas sobre temas actuales.
  • Comprender la mayoría de las películas en las que se habla en un nivel de lengua estándar.
  • Ser capaz de leer artículos e informes relativos a problemas contemporáneos en los que los autores adoptan posturas o puntos de vista concretos.
  • Comprender la prosa literaria contemporánea.
  • Poder participar en una conversación con cierta fluidez y espontaneidad, lo que posibilita la comunicación normal con hablantes nativos.
  • Poder tomar parte activa en debates desarrollados en situaciones cotidianas explicando y defendiendo puntos de vista.
  • Presentar descripciones claras y detalladas de una amplia serie de temas relacionados con mi especialidad.
  • Saber explicar un punto de vista sobre un tema exponiendo las ventajas y los inconvenientes de varias opciones.
  • Ser capaz de escribir textos claros y detallados sobre una amplia serie de temas relacionados con mis intereses.
  • Poder escribir redacciones o informes transmitiendo información o proponiendo motivos que apoyen o refuten un punto de vista concreto.
  • Saber escribir cartas que destacan la importancia que se le da a determinados hechos y experiencias.

Programa

  • Vocabulary
  • Grammar
  • Reading & Listening
  • Listening & Speaking
  • Writing
  • Assessment

Level Test

  • UNIT 1: Wonders of the brain
  • UNIT 2: Music to my ears
  • UNIT 3: No news is good news
  • UNIT 4: Cracking the code!
  • UNIT 5: Right as rain
  • UNIT 6: Party on!
  • UNIT 7: Hobbies or pastimes?
  • UNIT 8: The calm before the storm
  • UNIT 9: On the run
  • UNIT 10: Keeping it in the family

Tabla de contenidos

Unit Grammar Focus Theme/Lexical focus Functional focus Writing task
1 Wonders of the brain Modals: speculation and deduction Wonders of the brain/Verbs of thinking Reminding someone to do something Write a story about a time when you forgot to do something very important
2 Music to my ears Countable and uncountable nouns Articles Music/ Types of music Expressing preferences Write a review of either a concert that you have been to recently or a CD that you have bought recently
3 No news is good news Reported speech Linking words The news/The media Interviews ‘Over fifty percent of what is in the news is unimportant.’ Do you agree?
4 Cracking the code! Relative pronouns & clauses Codes & Puzzles/Games Expressing agreement and disagreement What are the pros & cons of playing computer games?
5 Right as rain Modals: advice and suggestions Healthy living/Being Healthy Giving and responding to advice Describe the pros and cons of being a vegetarian
6 Party on! Gerunds & infinitives Celebrations & festivals/Verbs Making & responding to invitations and arrangements Write an email to a penfriend in another country describing a local festival where you live
7 Hobbies or pastimes? Mixed conditionals Hobbies/ Hobbies Showing interest Write a letter to a friend persuading them to come on an activity weekend with you
8 The calm before the storm Concessive clauses and complex sentences Wild weather/ Natural disasters Asking for clarification ‘The summers were warmer when I was young.’ Write a story with this title
9 On the run Third conditional Wish/if only Crime/Crimes (nouns & verbs) Expressing regrets Write a report suggesting ways of reducing levels of crime in your town
10 Keeping it in the family Phrasal verb focus Family and history/Family phrasal verbs Expressing congratulations Write an article describing the person who has most affected your life

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